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Une réalisation du CDEACF

CDEACF

50 stratégies en littératie, étape par étape

Tompkins, Gail E.
Chenelière Éducation, Montréal, 2006
Outil complet qui deviendra vite un incontournable pour tous les enseignant(e)s du préscolaire, du primaire et du premier cycle du secondaire. Cet ouvrage de référence est facile à utiliser. Il offre des moyens concrets et efficaces pour suggérer aux élèves des tâches bien adaptées en lecture, en écriture et en communication orale. Claire et bien structurée, la présentation de chaque stratégie facilite les prises de décision d’ordre pédagogique. En un simple coup d’œil, il est possible de savoir comment appliquer...
Lecture, Rédaction, Communication orale, Informatique
1, 2, 3
Formateur
Apprendre
Développer, Évaluer, Exercer
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